山西省教育科學十三五規劃課題申報相關事項通(tōng)

2017-03-03 18:17:00

課題申請不是在确定選擇題後直接申請就能得(de)到審批，還(hái)需按照(zhào)當地的(de)申報規定，認真填寫申報書(shū)并符合申報相關條件後，才有機會申報立項。爲保證大(dà)家申報的(de)順利進行。以下(xià)是小編

小課題研究對(duì)幼兒(ér)園教師有哪些意義

2017-03-03 18:15:59

小課題研究是以教師在實際教育教學中遇到或發現的(de)問題爲課題，運用(yòng)有效的(de)研究方法，由教師個(gè)人(rén)或幾個(gè)人(rén)，在短的(de)時(shí)間周期内，共同去個(gè)成果的(de)研究。其主要目的(de)是解決問題，進而

中學教師評職自費出書(shū)需要多(duō)少錢

2017-03-03 18:15:23

中學教師職稱一般有中教三級、二級、一級、高(gāo)級(高(gāo)級職稱、副教授級)、特級。等級職稱的(de)晉升就需要有著作或教材出版。而一般用(yòng)于評職出版的(de)著作多(duō)數隻能自費出版。那麽，中學

自費出書(shū)的(de)發行渠道都有哪些

2017-03-03 18:12:09

每個(gè)人(rén)自費出書(shū)的(de)目的(de)不同，有的(de)人(rén)爲了(le)收藏饋贈，無需發行，有的(de)人(rén)想通(tōng)過公開發行來(lái)傳播圖書(shū)信息、創造利潤、增加自己的(de)知名度，此時(shí)發行能力是作者篩選出版機構的(de)重要考量之

教師二級晉升評一級有什(shén)麽條件

2017-03-03 18:06:39

教師職稱等級有5個(gè)等級，依次爲正高(gāo)級教師、高(gāo)級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的(de)正高(gāo)、副高(gāo)、中級、助理(lǐ)、員(yuán)級相對(duì)應。教師二級晉升評一級有什(shén)麽條件呢(ne)?二級教

省級的(de)期刊投稿大(dà)概多(duō)久能回複

2017-03-03 18:04:01

省級的(de)期刊投稿大(dà)概一周就能有第一次回複了(le)，有的(de)需要一個(gè)月(yuè)。一篇論文從投稿到發表，到底需要多(duō)久?有來(lái)稿作者跟小編抱怨：發表論文真是一條長(cháng)征路，他(tā)經曆了(le)三次投稿，兩次拒