教材編寫的(de)原則新條例

2017-06-13 17:07:00

1.教材編寫的(de)原則 (1)我院編寫教材的(de)重點是：專業主幹課程、特色課程和(hé)新開課程教材。基礎課、專業基礎課教材一般不編寫，優先選用(yòng)省、部級以上優秀教材。選修課教材編寫依據課

高(gāo)中教材編寫應遵循的(de)一些原則

2017-05-22 18:04:03

1、準确性原則。有人(rén)稱科學性原則。這(zhè)是最基本的(de)原則，不管編寫什(shén)麽教材，都必須遵循這(zhè)一原則。因爲如果教材失去了(le)準确性，也(yě)就沒有正确性。如果教材的(de)内容不正确也(yě)就失去了(le)作

快(kuài)速申請著作權的(de)方法

2017-05-22 17:47:30

一、作品登記應提交的(de)材料 1、作品登記申請書(shū)(由作品登記機關提供标準格式); 2、作者或其他(tā)著作權人(rén)的(de)身份證明(míng)文件：作者身份證明(míng)(複印件，須作者簽名);法人(rén)或非法人(rén)單位的(de)工商注

老師做(zuò)課題有什(shén)麽用(yòng)

2017-05-15 17:32:19

教師進行課題研究首先是教師專業成長(cháng)的(de)需要。時(shí)代發展很快(kuài)，教育改革的(de)步伐也(yě)很快(kuài)。在信息化(huà)的(de)社會裏，要立足就必須有不斷學習(xí)的(de)意識和(hé)能力;要有勇于實踐、創新的(de)能力。爲了(le)适

好投的(de)中文核心期刊推薦

2017-05-15 17:11:50

國内比較好投的(de)核心期刊有很多(duō)，因爲涉及到的(de)專業有29個(gè)，并且不同的(de)專業中核心期刊都是有嚴格的(de)規章(zhāng)制度的(de)，并且核心期刊是對(duì)職稱晉升加分(fēn)中就較多(duō)的(de)一個(gè)方面，在選擇這(zhè)裏期

校本教材編寫的(de)要求

2017-04-21 16:41:36

(1)校本教材内容以本校确定的(de)教學大(dà)綱和(hé)學時(shí)安排爲編寫依據，注意把握各章(zhāng)的(de)邏輯關系、深度和(hé)廣度，篇幅不要太大(dà)，力争精煉，實用(yòng)性強。字數不宜過多(duō)，一般教材原則上控制在

課題研究中期報告的(de)寫作方法

2017-04-10 17:59:22

課題中期報告由課題名稱;課題概述(課題來(lái)源，起止時(shí)間，支持的(de)經費等);本階段研究工作的(de)内容、情況和(hé)存在問題;對(duì)本階段研究進度的(de)評價;下(xià)階段研究工作的(de)計劃;參加這(zhè)段工作的(de)人(rén)員(yuán)

申請實用(yòng)新型專利的(de)好處

2017-04-10 17:47:48

我國的(de)專利主要劃分(fēn)爲：實用(yòng)新型專利、外觀設計型專利、發明(míng)型專利三種，對(duì)于這(zhè)三種專利來(lái)說不同的(de)專利類型對(duì)于擁有專利的(de)價值有哪些方面，同時(shí)要如何來(lái)進行申請這(zhè)類的(de)專利等

“十三五”課題負責人(rén)應具備的(de)條件

2017-04-10 17:37:49

申報十三五課題的(de)申報條件爲要力求具有科學性、創新性、前瞻性、實踐性和(hé)有效性，要與地區(qū)和(hé)學科專業領域的(de)實際相結合，有較強的(de)針對(duì)性和(hé)決策參考價值。那麽，作爲十三五課題

高(gāo)校教材的(de)級别劃分(fēn)依據

2017-03-28 17:24:24

高(gāo)校教材與出版社一樣也(yě)有等級劃分(fēn)，等級越高(gāo)的(de)教材，其不論是在外界的(de)認可(kě)度或教師職稱評定中價值就越高(gāo)。那麽，高(gāo)校教材的(de)級别是如何劃分(fēn)的(de)?下(xià)面詳細爲您介紹。 通(tōng)常高(gāo)校使