教材編寫要注意科學性和(hé)思想性的(de)統一，知識的(de)内在邏輯與教學法要求的(de)統一，理(lǐ)論聯系實際的(de)統一，傳授知識、技能與培養能力相結合。教科書(shū)作爲教育重要工具，編寫非常嚴苛和(hé)專業，本文介紹教材編寫的(de)基本原則，需要大(dà)家在編寫教材時(shí)遵守。

　　教科書(shū)的(de)編寫應該遵循以下(xià)原則：

　　(1)按照(zhào)不同學科的(de)特點，在内容上體現科學性和(hé)思想性。

　　(2)強調内容的(de)基礎性。在加強基礎知識和(hé)基本技能的(de)同時(shí)，教材還(hái)要有利于培養學生把知識運用(yòng)于實踐的(de)能力，以全面發展學生的(de)綜合素質。

　　(3)在保證科學性的(de)前提下(xià)，教材還(hái)要考慮到我國社會發展的(de)現實水(shuǐ)平和(hé)教育現狀，必須注意到基本教材對(duì)大(dà)多(duō)數學生和(hé)大(dà)多(duō)數學校的(de)适用(yòng)性。

　　(4)在教材的(de)編排上，要做(zuò)到知識的(de)内在邏輯與教學方法要求的(de)統一。

　　(5)編排形式要有利于學生的(de)學習(xí)。

　　(6)兼顧同一年級各門學科内容之間的(de)關系和(hé)同一學科各年級教材之間的(de)銜接。