小學教師研究課題要多(duō)久?這(zhè)主要看研究課題的(de)類别以及組織單位有關規定了(le)，一般來(lái)說是1-3年左右，當然也(yě)有更長(cháng)的(de)。

　　小學教師研究課題，在課題研究周期内所要完成的(de)是課題開題、課題實施和(hé)課題結題，這(zhè)幾個(gè)步驟操作是建立在課題申報立項基礎之上的(de)。其中課題實施是花費時(shí)間最長(cháng)的(de)階段，是需要課題研究成員(yuán)根據分(fēn)工，來(lái)及時(shí)的(de)完成研究的(de)。若在這(zhè)個(gè)過程中，有一些難題未能及時(shí)解決或其他(tā)意外情況出現，都有可(kě)能導緻課題無法如期完成，即在課題結題時(shí)間節點，無法提交課題結題申請，按照(zhào)有關規定辦理(lǐ)課題延期結題申請，每個(gè)課題隻有一次機會，申請通(tōng)過後，在延期時(shí)間内去完成課題研究。若依舊(jiù)未能完成，視爲研究課題失敗，接下(xià)來(lái)的(de)3-5年内，相關課題研究，課題申報人(rén)則不能再參與。

　　不過從小學教師研究課題申報開始，所需要的(de)時(shí)間，要比課題研究周期還(hái)要長(cháng)，因爲還(hái)需要留出至少幾個(gè)月(yuè)的(de)時(shí)間去完成課題申報立項。準備課題申報材料遞交，差不多(duō)是1-2個(gè)月(yuè)左右。而課題審核審批立項，所需要的(de)時(shí)間就沒有準，常見的(de)是幾個(gè)月(yuè)左右，具體以搜到課題立項通(tōng)知爲主。若自己急需結題的(de)課題，則一定要衡量好時(shí)間這(zhè)一因素。